Montesori kursi nosaukti par godu Marijai Montessori, kura izveidoja jaunu priekšstatu par skolotāju un akcentēja savos darbos "pa pēdām ejošo audzināšanu". Montessori skatās uz skolotāju kā uz tādu, kurš palīdz bērnam dzīvot un palīdz bērnam pašam veikt darbu.
Kā priekšnoteikums tiek pieprasīta pedagoga ticība normalizācijas sasniegšanā pie katra bērna, kā arī spēja ticēt cilvēkam bērnā un tāpēc spēt gaidīt, līdz tas izpaudīsies. Montessori uzsvēra, ka skolotājam jāspēj zinātniski novērot bērnu, taču jāprot arī ievērot distanci starp pedagogu un psihologu, kurš cilvēku uztver kā pētījuma objektu.
Ieskats Montesori pedagoģijā.
